原标题：这所特别幼儿园有27个“天使”
幼儿园教师和学生在玩游戏
这所幼儿园有些特别：能够包容6个班60个学位，却只是招到了3个班、共27个孩子；每个孩子入园时，都会进行点评，然后拟定个人学习方案；在这儿学会加减法、学会写自己的姓名并不是这儿重要的教育内容，而是教会他们更好地习惯环境……近来，记者来到这所不为人知的特别的幼儿园——番禺区培智校园特教幼儿部采访，了解发作在这儿的故事。
特别练习
加强特别孩子规矩知道
上午9时多，太阳暖暖地照在操场上，几位教师别离带着几组孩子在操场上展开游戏活动。孩子们或骑着平衡车游玩，或在教师的带领下，一个小朋友拉着一个小朋友衣服的一角排队前行。
“这是日常的练习内容吗？”面临记者的疑问，该校园幼儿部主任朱阳点了允许，“在日常日子中，必需求遵守规矩。但关于部分有妨碍类型的孩子而言，他们的社会知道比较弱一些。咱们会特别加强他们的规矩知道。”
朱阳介绍，“现在，咱们共有27个孩子，包含有孤独症谱系妨碍（自闭症）、发育缓慢、听障等不同妨碍类型的孩子。每个孩子进校园时，咱们会在榜首个月进行初次点评，然后依据孩子的实在的情况拟定个人档案和个性化的学习方案。”
“咱们期望经过这儿的这些活动，能激起孩子阳光高兴的一面，体验到像一般幼儿园相同的日子、学习和游戏，期望他们有时机能够回归普幼、普小校园。”朱阳说，尊重每一个生命，经过更完善的教育恢复服务，过上高品质的日子，这是咱们展开教育恢复的意图。
“招生难”
设6个班招了27个孩子
据介绍，番禺培智校园幼儿部于2014年建立，是广州首个培智校园专业化装备的幼儿部，规划可包容6个班（小班、中班、大班各2个），每班10个学生，现在招收了3个班，其间中班1个，大班2个，共27个孩子。
比起学龄段入学的火爆，为什么这所特教幼儿部会招生缺乏呢？朱阳坦白地答复，“有些家长不知道番禺有学前特别教育幼儿园，还有一些家长并不乐意供认孩子是需求承受特别教育的实际。”
朱阳和记者说，关于学前特别教育，其实家长有不少知道的误区，其间一个比较遍及的误区是对课程内容的知道存在误差。
“不少家长送孩子过来的时分会问咱们，孩子何时能学会加减法，何时能学会写自己的姓名，何时会说话。但这并不是咱们教育的重要内容。”朱阳举例说，一般人的注意力就像日光灯，光线是发散的，所以咱们能注意到周边发作的事情事物，而自闭症的孩子注意力形式更像“激光”，只要一个点，除了他注重的那一个点，其他的人、事、物都会被屏蔽掉，这这中心还包含学科常识，以及周围的人和环境。
朱阳表明，“有些轻症的自闭症孩子在一般校园随班就读时，会呈现上课尖叫、随意走动，乃至攻击行为，其实就有对环境习惯能力弱、规矩知道的缺失的原因。而这些正是咱们特别幼儿教育的要点。只要改进了这样一些问题，孩子将来才干更好地融入一般班级，将来才有或许融入社会、社区日子。”
温暖
他们的言语字典里没有“不”字
现在，番禺培智校园幼儿部有特教专业教师5名，学前教育专业教师3名，护理专业1名，专业教师1名。
相关于深重教育恢复需求与巡回辅导使命来说，这些教师远远不够。朱阳表明，“未来还需求招聘更多的专业教师。”
“十分有爱！”朱阳这样点评他们的教师团队，“咱们的教育教育作业要高效施行，首先是要赢得孩子的信赖，有些孩子十分灵敏，不喜爱环境改变，要完成教育方针，榜首步便是获取孩子的信赖，这就需求爱心和耐性。例如，9月份重生入学，许多孩子不习惯校园环境，一天都严重焦虑地哭。咱们的教师就整天抱着孩子安慰，连午休都抱着睡。便是这样，孩子一周后习惯了校园环境，喜爱上教师，也喜爱上校园了，家长们都很定心。”
朱阳说，“这儿的孩子日子自理能力比较弱，有十几个孩子点评到开展水平相当于1岁左右的婴幼儿。许多时分前一刻吃着手指，下一刻就用那只满是口水的手玩玩具、吃东西，或许拉教师的手，接触咱们的脸，咱们都不能够躲闪，而是教训他怎么正确与人互动。所以咱们都会穿上围裙上课，围裙里有纸巾、消毒巾、免洗洗手液，随时协助他们擦洗手和脸，帮孩子擦屁股换尿布，室内物品的清洁消毒更是惯例作业。”
“面临孩子一些不妥行为，咱们会选用诱导增强好的行为替换问题行为的方法，用孩子听得懂的言语引导他们，告知他们该怎么做。”朱阳表明，在特教幼儿教师的言语字典里没有“不”字，也没有否定句。
近年来特别教育相关常识在快速更新，幼儿部十分注重教师们的专业生长，经过“请进来，走出去”的方法更新常识技术。“特别教育需求把握的不只是教育常识，还有医学生理基础常识，特别是近几年开展迅速的脑科学常识，这让咱们不能停下来。”
声响
在社区邻近创立特教幼儿部
“其实，我是十分期望越来越少的孩子需求入读这所特教幼儿园，愿每个小朋友都是健健康康的。但不免会有不幸坠落于世间的‘折翼天使’，他们需求更多的大爱以及更专业的人员去呵护、协助孩子尽或许地恢复或有所改进。”番禺区石楼镇中心幼儿园园长林秋梅表明。
到现在，依据番禺区残联供给的多个方面数据显现，在区残联办理了残疾证的学前幼儿约有93名，他们首要到坐落大石会江的省残疾人恢复中心、坐落市桥的区残疾人恢复中心和一些一般交融园承受学前教育，“咱们首要接纳中重度的特别儿童，许多家长更乐意把特别儿童送到恢复中心、一般交融幼儿园，由于这些组织的姓名让他们信任孩子还有彻底恢复的期望。”现在，番禺区大约有20名不同妨碍类型的儿童入读了交融幼儿园。
依据这些情况，朱阳主张将特教幼儿部更名为儿童开展中心。换个姓名，或许更多家长乐意把孩子送过来。“现在整个大环境越来越注重特别教育，可是为了让更多的家长容易承受，我以为能够将幼儿部建在离社区更近或离一般幼儿园近的社区里，改为儿童开展中心，不只是承受中、重度的特别幼儿，还协助一些体弱多病和开展失衡的幼儿做一些教育恢复，信任能协助更多有需求的孩子。”
孤残贫穷儿童入园
每人每年赞助四千元
作为全国和广东省的学前教育试验区，番禺区教育局一向致力于推进公益普惠开展，保证特别儿童同享优质学前教育，不只要求各镇组织不少于1所幼儿园接纳轻度残疾适龄儿童随班就读，还依照培智校园生均共用经费规范减免收费，并对接纳园给予5倍的经费补助，对任班教师发放特别津贴每月200元。对入园特别幼儿补助减免保教费，对孤残贫穷儿童入园每人每年赞助4000元。（文/广州日报全媒体记者肖桂来 通讯员崔智颖 图/广州日报全媒体记者李波、肖桂来）
(责编：实习生(唐佳)、熊旭)
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