原标题：终身难忘！广阔援藏支教实习队在雪域高原放飞芳华愿望
“到祖国最需求的当地去，在雪域高原放飞芳华愿望！”这是广州大学一群“90后”准结业生的嘹亮答复。作为广东组团援藏支教实习大学生的成员，他们用半年时刻做了一件毕生难忘的事。12月6日，他们刚刚回到广州。
从滨海到高原，去雪域边境放飞芳华愿望
2017年7月，广东省教育厅与林芝市签署校地共建项目协议书，翻开了广东教育援藏新篇章。作为团体签约的13所高校之一，广州大学与林芝市波密县协作共建大学生思维政治教育实践基地，对口帮扶波密县教育事业的展开。
12月，西藏林芝开端进入隆冬。群山的雪越来越厚，游客也日渐稀疏，这预示着西藏的孩子们，很快就迎来他们最为期盼的寒假。此刻，在波密县的广州大学第五批援藏支教实习队的七位同学悲喜交集，还有几天，他们就要离别这群朝夕相处的孩子，脱离这片崇高的土地了。
“差错是暂时的惋惜，而错失则是永久的惋惜。”追随着到祖国最需求的当地去放飞愿望的芳华誓词，四个月前，这群大四学生从广州动身，跋山涉水，来到平均海拔3300多米的雪域高原，敞开了支教实习日子。
在备考研究生和支教实习的挑选面前，惠州女孩梁嘉欣决然挑选了后者。8月初，在广州飞往林芝的飞机上，透过窗户，触手可及的蓝天白云、绵亘不绝的雪山、纯真晶亮的冰川、纵横奔腾的江河逐个映入眼帘……直到飞机落地的那一刻，梁嘉欣才缓过神来，“总算来到了一向神往的雪域高原。”她说，参加支教的初衷，除了对西藏的神往，更多是期望发挥自己的美术特长，协助山区的孩子们发现美、感触美、享用美，“由于这儿的孩子特别憨厚，特别仁慈，特别简单展示日子的美。”
陈雅仪和杨兰芳是两位来自滨海城市、性情开朗的广东女孩，自从惋惜地错失大三下学期来西藏的机会后，她们以为“有必要要在结业前做一件比较有意义的事”，所以想都没想就报名了。“咱们咱们都期望能发挥自己英语口语的优势，让西藏小朋友斗胆地开口说英语，在带给他们常识的一起，也协助他们开阔视野。”如其所愿，她们被安排在波密县中学担任英语教师。
“一开端家人是不同意的，他们首要忧虑我的身体不适应高原的日子。”陈雅仪一边与家人“约法三章”：经过体检并契合支教实习条件，家人就不对立；一边“以理服人”：很多罗列前几批到波密支教实习的师兄师姐们的比如，让家人彻底定心。
支教实习活动融教育对口援助边远地方、大学生思维政治教育、大学生实习实践于一体，是人才培育和实践育人的新载体。至今，广州大学先后选派了五批共55名优秀学生赴波密县展开为期半年的支教实习活动，为教育援藏注入了芳华活力，既精准弥补了当地校园缺少学科师资，又提高了高校服务社会、援助边远地方的才能，让学生在实践中得到充沛的、全方位的练习，大学生思维政治本质和教育教育才能得到大幅提高。
从“小白”到“内行”，他们在高原完成教育梦
波密，藏语意为“先人”，是第一代藏王聂赤赞普的出生地。支教实习队服务的波密县是川藏线上的重要交通枢纽，周围被皑皑雪山所环抱，空气新鲜风景秀丽。刚抵达时，支教队员们都被高原的俊美风景，以及憨厚、仁慈、热心的孩子们所深深招引，咱们都下定决计要好好发挥一番“拳脚”。
只不过，抱负很饱满，实际却很骨感。支教实习队队长谭俊怡和其他四位同学被安排到波密彻底小学综合组，首要担任音乐、美术、科学、劳作等本质课程，一起还要担任副班主任。白日要上课，晚上要带晚自习，周末还要带爱好班，每一天都被安排得满满当当的。
“拿到课表的那一刻，我整个人都蒙了，所任科目都不是自己的专业。”谭俊怡的第一节是音乐课，原以为自己有过教育见习阅历，领一群小孩子歌唱不是什么难题，但在校园带队教师面前，谭俊怡出了次“洋相”。这儿的孩子们太活泼活泼了，彻底不听他的指挥，讲堂上有追逐打闹的，有抢着答复问题的，还有受委屈哭闹的……讲堂乱成了一锅粥，谭俊怡其时是束手无策，终究还要带队教师出手相助才牵强操控住讲堂。
这样的场景，在其他队员身上也相同呈现。连续遭到“冲击”后，队员们对自己的讲堂教育进行了反思，并向指导教师“取经”，还去当地教师的讲堂旁听。咱们剖析得出，比较内地学生，这儿的孩子十分热心自动，性情活泼，对全部充满了猎奇，因而不能照搬内地校园“要充沛调动学生心情”的那套教育方法，在这儿你得恰当操控学生的心情，才能把控好讲堂秩序，才能让孩子们真实喜爱自己的课。
四个月来，除了班级办理和安排第二讲堂活动外，队员们把大部分时刻放在备课、磨课、教研中，从最开端的教育“小白”敏捷生长为一位讲堂“内行”。“看到学生们开端上课认真听讲，活泼答复问题，积极参加协作学习，专注画好、唱好每一幅画和每一首歌，这是对咱们这四个月作业的最大必定。”梁嘉欣说。
在中学的杨兰芳本来计划在学生面前“夸耀”下自己流利的英语口语，一开端就计划整学期选用全英教育。没想到，开端大部分学生都听不懂她在说什么，经常是教师提问了一个问题后，全班堕入一片幽静。向当地教师讨教之后，杨兰芳才知道这儿孩子的根底不行厚实，教好他们的英语要十分有耐性，要对症下药。所以，杨兰芳在讲堂上坚持用英文授课的一起，尽量说慢点讲简单点，并用中文重复解说一遍。此外，她还自动请缨带学生早读，每天早上和学生你一句、我一句地大声朗读起课文，协助学生练习英语口语。半个学期曩昔后，一位学生自意向教师提出要用英文来对话：“教师，可不可以你问一句，我答复一句？”看到学生从最开端的不敢开口，到终究的自动发声，杨兰芳觉得那段日子早上陪读的勤劳支付都是值得的。
成人达己，支教实习日子“痛并高兴着”
“育人育己，痛并高兴着”，是队员们对这四个月支教实习日子的共同感觉。四个月来，他们除了教给孩子们专业相关常识外，还承担着德育和美育的使命，本身的思维政治本质和教育教育才能也在实践中逐步的提高。
谈起这四个月的收成，除了教育技术的敏捷提高外，心态的改变是队员们最大的收成。从学生到教师，咱们的人物都在改变，开端学会关怀他人，为他人着想了。布卉茵曾经是一个只重视自己心里国际，性情内向的女孩，但自从和这群憨厚的孩子们朝夕相处后，她深受感染，不再惧怕表达自己了，并开端学会为他人着想了。脱离的那一天，班里的孩子们团体给她献哈达，并送上写满了祝福和寄语的小卡片。看着这群心爱的孩子们，布卉茵不由得流下了眼泪，紧紧地拥抱着每一个孩子。
“身处这个环境，和这群憨厚、仁慈的孩子们朝夕相处，让咱们本来浮躁的心里得以安静，也愈加坚决了咱们将来从事教育作业的决计。”杨兰芳和陈雅仪说，这儿的孩子特别简单感触到他人的爱，也特别长于报答他人对自己的爱。“前段时刻气候特别冷，班里几个女孩子大老远见到咱们，跑过来握着咱们的手问冷不冷？当摸到咱们的手是冰凉的，一个暖手袋就塞了过来。”那一刻让她们十分感动，“这段支教实习生计，将是咱们一辈子难以忘怀的阅历。”
为了让孩子们感触到美术的魅力，培育他们“怎么看待美和点评美”的才能，梁嘉欣和曾美倩两位美术专业的学生，充沛发挥她们的才调，除了在讲堂上手把手教育生绘画外，还策划安排了“我和我的祖国”百米长卷绘画活动、书画作品大赛和野外写日子动。一个学期曩昔，许多孩子现已可以终究靠画笔展示自己的心里国际，经过颜色来描绘自己眼中的国际。一起，孩子们也会用自己的方法表达对教师的感谢，如悄然在她们工作桌上放些小惊喜；有时在上课前三五成群地来工作室接她们；有时向她们共享日子的困扰与高兴。梁嘉欣说：“由于这群心爱的孩子，我的支教实习日子也变得分外精彩。让我觉得所做的全部都是值得的，再辛苦我都乐意。”
“我期望经过自己的歌声，给孩子们带来高兴，这是我来这儿的最大愿望。”作为波密彻底小学仅有的一名专业音乐教师，麦羡权在孩子们面前便是高兴的音符，他教孩子们弹钢琴，唱《我和我的祖国》，讲堂上都是满满的欢喜。终究一堂课安排在音乐教室，他用钢琴伴奏，和孩子们唱了一遍又一遍《送行》，甚至下课了，孩子们仍然不肯脱离音乐室。麦羡权告知孩子们，这是教师给咱们上的终究一节音乐课了，期望咱们咱们今后可以在歌声中寻找到归于自己的高兴。想到就要和孩子们离别了，麦羡权动情地说：“我好想在这儿看着孩子们一个一个地长大，陪着他们高兴地生长。”
12月6日，在飞往广州的飞机上，望着逐步远去的雪山，陈雅仪和杨兰芳想起了她们和孩子们的约好：在桃花怒放的时节再相见。而那时，广州大学第六批支教实习学生也将接过她们的接力棒，来到西藏波密，像“格桑花”相同绽放在雪域高原。
广州日报全媒体文字记者 林霞虹 通讯员 广阔宣
图片和视频均由通讯员供给
广州日报全媒体修改 罗嘉妮
责任修改：
