原标题：用心温暖·让爱传递——陕西省白水县白水小学张梅教师教育扶贫故事
让敬业成为一种作业习气；让关爱成为一种人生态度。
在白水小学有这样一位教师，她常怀一颗感恩之心，兢兢业业做好本职作业的一同，用自己的真情和仔细，唱响了一首爱的扶贫之歌。她便是白水小学张梅教师。
和蔼的笑脸，亲热的言语，是她和每一个孩子打招呼的方法。秉承白水小学“上善若水 致远行近”的教育理念，她尊重、了解、信赖每一个孩子,用母亲般的耐性和柔情温暖着每个孩子的心。
扶贫先扶智,育人先育心。扶贫方针是一场及时雨，润泽着贫穷学生的心田。作为一名建档立卡学生的帮扶责任人，每逢她回忆起扶贫作业中的那一件件往事，她总是说：“尽管从事扶贫作业经历各种辛苦，却又倍感欣喜。”
入户家访 用心交流
说起这名贫穷孩子，老家在白水县侯家源偏僻山区，为确保孩子顺畅完成学业，父亲靠外出打工贴补家用，孩子只能交给爷爷奶奶照料。而爷爷、奶奶年事已高，身体也欠好。为了让孩子有一个好的学习环境，童童（化名）是本年9月才正式转入白水小学，孩子很是内向，刚刚转来时，不自傲，乃至不肯自动与小伙伴游玩交流。
鉴于这样的家庭状况，张教师拿到扶贫宣扬材料的第一时刻，便计划由入户家访开端对她帮扶之路的第一步。但真到了起程去童童家那刻，她心里还不免有些忐忑，尽管入户家访早已是常事，但一同担负“扶贫”这个特别的任务去，一再思虑下，张教师决议事前与孩子爷爷交流一下。
一句简略的言语，却将农村人的朴素体现的酣畅淋漓，也让张教师在一会儿忘记了之前一切的顾忌，很自然地便和白叟攀谈起来。经过问询张教师才得知：孩子爷爷就患上了高血压、糖尿病，为了供孩子上学，以及给孩子的爷爷治病，孩子的父亲常年在外打工，陪同孩子的时刻是少之又少，更别说亲力亲为孩子的教育问题了。由于家庭困难、村子偏僻没有校园的原因，孩子曾四处转学，兜兜转转几圈，直到本年9月份才转入白水小学.......这次为时不长的入户攀谈，对她来说却收成不小：关于孩子现在在校园的种种体现，她总算是找到原因了！她的心中“突”的冒起一股难以言说的疼惜之情.......她决议，接下来她要做的便是用心去拉近与孩子的间隔！
帮树自傲 促进生长
当张教师了解状况今后就经常找孩子谈心，生活上嘘寒问暖，学习上答疑解惑。当孩子由于学习上暂时的困难而畏手畏脚时，她总是及时地找到原因并给予鼓舞；当孩子由于获得的成果而自鸣得意时，她总能及时的提示，和孩子一同制定更高的方针。教室里、工作室里、操场上、小花园里，校园里许多当地，都留下了她和孩子谈心的身影。
在一次校园安排谈谈自己抱负的活动中，她了解到童童的抱负是科学家，她为孩子加油打气：好好学习，想要当科学家，也要有好的文化知识。在得知童童的英语差时，她及时鼓舞孩子，告知孩子英语一定要多听，堆集词汇。并联络英语教师，问询孩子存在问题，及时鼓舞、建立决心。一次次的优异成果背面凝集着他的尽力，张教师看在眼里喜在心里。
渐渐地，我发现童童学习有了很大的改变，学习成果虽不能在班级算独占鳌头，但较曾经有了很大的提高。他的学习习气也有了明显好转，比方：再没有拖欠过作业、书写工整了、课堂上也能看到他高高举的手了.......最令我欣喜的是，他的性情变得活泼开朗了！
一滴水能够折射出太阳的光辉，一粒沙能够凝集成塔底的柱石。张梅教师在自己的日记中这样写道：“我就如一粒细沙，乐意衬托在这美丽的扶贫路上。冰心玉壶，一路芳香。”在张教师的身上，咱们感触到了一种闪耀着光辉的忘我精神，也感触到了教育人扶贫路上的大爱情怀，正是教育战线上这样一群默默无闻的教师们用忘我的奉献精神，托起了一个个贫穷学子的人生愿望！
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