原标题：担起社会职责 重视乡村儿童生长
乡村校园课间10分钟逐渐被手机游戏所占有令人心忧。记者在乡村中小学造访发现，课间进行打球等训练的少了，学生们逮住时机就凑成一局联机游戏，“吃鸡”“打野”“双杀”……咱们相互交流着游戏经历。
总书记在调查时的说话着重：中小学生是青少年的主体，是国家的未来和期望。同学们都要乐于学习、勤于学习、长于学习，在求知境地上渐渐的升高;都要把身心健康牢牢抓在手上，养成杰出的日子小习气，常常参加劳动和体育训练，经过多种办法怡情养性;都要勇于面临各种困难和波折，自觉培育不畏艰难、坚强猛进的意志品质。
说起乡村少年儿童，咱们眼中显现也是解海龙拍照的“大眼睛”，那个手握铅笔头、两只直视前方，对求知充溢巴望的大眼睛小女子。不仅是对求知充溢巴望，也带着常识改变命运的执着。都说“乡村的孩子早当家”，面临艰苦的环境，就要为了摆脱困境而不懈努力，而部分乡村小学，学生们逮住时机就凑成一局联机游戏，“吃鸡”“打野”“双杀”，开端10分钟“游戏人生”。或许他们上课确真实认真听讲，只是使用课间“劳逸结合”局面游戏，可是游戏的影响精彩，不免不会让他们意犹未尽，导致上课时刻分神。
其次，我国学生近视出现高发、低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康。其间沉浸电子科技类产品是首要的视力“杀手”。所以不要小看10分钟，警觉“游戏人生”只能游戏人生。
警觉10分钟“游戏人生”，需求教师45+10分钟的改变。要让孩子合理使用10分钟时刻，校园应活跃引导孩子进行户外活动或体育训练，例如眼保健操、十分钟剪纸、速成画画等。也可对学生进行心思教导，一方面了解孩子心里主意，合理有用交流，更好的教育引导孩子，别的一方面直接培育孩子自主办理认识和才能。一起校园加强对课外时刻学生的监管，采纳行之有用的办法制止学生玩手机。
警觉10分钟“游戏人生”，需求家长校园时刻以外正确的关爱。乡村家长要正确面临孩子沉溺手机的问题，不可否认部分家长是要经过手机与孩子交流，了解学习、日子，可是能够再一次进行挑选电话手表等只能进行通话的电子科技类产品。一起，在重视学习的一起，还要关怀孩子的身心健康，视力问题，不要在玩手机上，给予过多的溺爱，一起合作校园的办理，不要“拖后腿”。
警觉10分钟“游戏人生”，需求游戏产品时刻约束的立异。尽管部分游戏推出防沉浸办法，但效果微乎其微。现在孩子都是过早触摸电子科技类产品，玩的比家长还溜，怎么真实做到防沉浸，还需求企业更多的立异，在获取利益的一起，尽到更多的社会职责。（钟建宏）
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