原标题：校园“文明礼仪伴我行”社会实践活动计划
校园“文明礼仪伴我行”社会实践活动计划
一、指导思想
深化遵循《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建造的若干意见》、《公民道德建造施行大纲》，引导全体学生建立社会主义荣辱观，进步文明认识，增加礼仪常识，恪守礼仪标准，培养了解、宽恕、推让、诚笃的待人情绪和严肃大方、热心友爱、礼貌待人的文明行为举动，进一步加强未成年人思想道德建造，为厚实推动“文明学生”、“调和校园”建造营建杰出的校园环境。
二、活动内容及安排
一是广泛宣扬，进步知晓度。校园是培养文明的重要场所和基地，也是社会文明的重要窗口。我校将分外的注重此项工作，以文明礼仪宣扬实践活动为要点，充沛的运用校刊、网站、板报、宣扬栏、横幅、家校通等宣扬途径，加大宣扬力度，做到全校师生知晓率到达100%，并经过“小手拉大手”、发放《告家长书》、举办家长会等多种形式，进步全社会的知晓度。
二是捉住要点，进步参与度。依据上级精力，二、三月份为“文明礼仪宣扬月”、四月份为“文明出行月”。为合作全区创立活动，我校将展开一系列活动，计划如下：
1、10月份：展开“我爱咱们的节日”主题征文竞赛。
2、11月上旬：展开文明礼仪常识学习教育活动。
开学第二周定为“十大文明礼貌用语”宣扬周，主题：讲文明话，做文明人。并结合学习日子实践，了解和运用“您好、欢迎、请、谢谢、对不住、不要紧、失陪、再会、别谦让、抱愧”等十大文明用语。
3、11月中旬：
①举办我身边的文明人、文明事征文评比。
②展开创立文明社会实况查询社会实践活动。
活动以6至8名同学为一个查询小组，依据所学的文明礼仪常识规划制造“咱们的社会文明”查询表，对地点镇区、社区、村组的文明状况和存在的不文明现象进行查询。查询完毕后，对查询结果进行收拾和剖析，写出查询报告，将查询报告反应上报给有关部门，为创立文明城市献计献策。活动完毕后，各班择优引荐1篇查询报告参与全校评比。
4、11月下旬：文明礼仪班级、礼仪之星评比。
依据全校各班平常“雅行”惯例的各项查看评比，评选出我校的“文明礼仪班级”和“礼仪之星”，再择优引荐1个班级申报参与全镇文明礼仪班级的评比；一起，请各年级各引荐1名同学参与全镇礼仪之星的评比。
各班要依据上述安排，结合班级实践，仔细拟定活动计划，积极展开相关活动。
三是贵在实践，进步文明度。各班在安排展开各类专题活动中要依照教育是根底、实践是要点的思路，杰出文明主题，杰出实践要求，进步活动实效。经过安排各类活动，教育和引导全体学生从小做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，从讲文明用语，正确运用称号，不讲脏话、粗话开端，从保持清洁（如不顺手乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）、爱护公共财物、节省水电开端，从文明行走，文明搭车，文明过马路，文明用厕开端；从具有一颗感恩的心，孝敬父母，善待别人等方面开端，以实实在在的文明举动显示宣扬实践活动的成效，经过文明本质的进步促进全面发展。
责任编辑：
