原标题：淮安区“童向朗诵”观摩活动在山阳小学成功举办
为了提高语文教师的朗诵才能，促进朗诵教育在课程中的有用施行，由淮安区教育体育局教研室主办的淮安区“童向朗诵”观摩活动于2019年12月25日上午在淮安市山阳小学成功举办，南京晓庄学院教授、全国童向朗诵发起人王宗海受邀主讲，淮安区教育体育局党委委员、周恩来赤军小学教育集团总校长管晓蓉、淮安区教研室主任杨宝发、淮安区小学语文教研员孙勇、淮安区山阳小校园长王鹏飞和全区各校园小语骨干教师以及山阳小学朗诵会的孩子们共300余人参加了此次活动。
活动首先由杨宝发主任致欢迎词，杨主任代表淮安区教育局教研室对王教授来淮表明了火热的欢迎，他指出，在语文课堂中，恰当地、充分地朗诵可以在必定程度上协助学生了解课文内容，展开言语、展开思维和熏陶情感，期望在场的教师们爱惜时机，有所收成。
活动中，教师们观摩了王宗海教授执教的《四季之美》。王教授与山阳小学五（3）班的学生以“朗诵课文”为主线，一同讨论、感触了课文《四季之美》中的 “美”在哪里。以四副美景图：春晓云空图、夏夜萤飞图、秋昏眩照图、冬晨闲寒图为头绪，启迪学生边朗诵读边想像。王教授还约请孩子们一同感触动态改变的进程，走入情境之中，感触共同神韵。在文本言语之美中，王教授带着孩子们美美的朗诵、美美的幻想、美美的表达，听课的教师们也深深陶醉其间。
接下来，王教授给教师们展开了“童向朗诵”专题讲座。讲座一开始，王教授以“汹涌澎湃”一词为演示，以诙谐幽默的办法演示教师在日常教育中怎么“立喉咙”。接着，以通俗易懂的办法解说了“童向”的意义，即教师要和孩子的频道保持一致，以孩子了解的办法领会课文的神韵之美，特别强调体态语的传达力气。之后，以部编版教材作为典范，指导教师用不同发音办法朗诵，边解说边操练，台上台下，对读、仿读，书声一片。
最终，孙勇主任对本次活动给予了高度评价，和现场教师交流了自己的收成和领会，一起期望一切教师在往后的语文教育中要重视人文主题，执行语文要素，提高学生语文素质。
经过这次训练活动，教师们进一步学习了朗诵的常识技术，提高了朗诵教育的实践运用才能，增强了朗诵教育的职责认识。信任教师们在往后的教育实践中，不断的强化认识和职责，持续学习，重视运用，把朗诵教育才能发挥到极致，不仅为学生们在小学阶段的朗诵打下坚实的根基，用朗诵为学生打造更具诗意的语文国际。 （王鹏飞 陆凤娇）
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