原标题：凉山脱贫攻坚幼教有力气
棉被、大米、食用油堆成小汽车那么高，簇新的电视一体机扮靓了孩子们的活动室，户外运动场上教师和孩子们游戏的身影和笑脸……这一幅幅村庄图景，珍藏在刘一凡的手机相册里，也构成了她到凉山支教以来对村庄幼教点的形象。
2019年9月，第一批20余名幼儿园教师被派到四川省凉山彝族自治州西昌市，分别在7所幼儿园“驻守”一个学期。他们来自幼教界第一批7位名校长领航班学员地点的园所或作业室成员单位，由培育基地教育部幼儿园园长培训中心安排。
扶贫必扶智，教育扶贫从学前做起
教育落后是凉山最大的落后，是贫穷代际传递的“穷根”。
2019年6月，教育部教师作业司副司长黄伟带领全国14个领航校长培育基地领导，深化凉山11个县25所校园实地调研，并于当月下发了教育帮扶举动的告诉。告诉要求，依托教育部幼儿园园长培训中心等培育基地，以结对帮扶的方法，分批遴派主干教师到凉山14个县、市城区校园支教，担任教育、科研和办理主干。
上一年9月以来，各培育基地安排了多种方式的送教援培活动。以教育部幼儿园园长培训中心为例，除了安排支教教师到西昌城区幼儿园“驻守”，还带领7位领航班园长展开了为期两天的会集送教活动，以作专题报告、上演示课、入园确诊的方式，引领当地园所更新教育理念。
“之所以把主干教师派到7所城区幼儿园，便是期望他们能发挥‘火种’的效果，协助城区幼儿园变得更强，然后更好地发挥演示辐射效果，照亮更多的村庄园和幼教点。”教育部幼儿园园长培训中心培训部副主任吴楚说。
“凉山教育可以说是一步跨千年，咱们起步晚、底子薄、欠账多，学前教育送教援培，既是助力凉山教育扶贫实践举动的延伸，更是促进凉山教育均衡开展、提高教育质量的一项实践行动。”凉山州委教育工委专职副书记马泽郎说。
“咱们很藐小，但也能支撑起一方期望”
刘一凡便是在这样的机缘下，由领航班园长宋青作业室遴派，和别的两位教师一同来到凉山州机关二幼的。
他们发挥自己的特长，带班、做环创、办活动，各项作业做得绘声绘色。其间，男教师陈小梦承当了体能活动，他每天带孩子们玩篮球、足球，成了他们心中喜欢的“孩子王”。不论走到哪里，孩子们只需看见他，就要喊一声“小梦教师”。
起先，小梦认为这儿条件艰苦，来了后才发现幼儿园硬件设备很好。当他发现多媒体播映体系大多数教师都不会用时，就带着咱们一同操作。现在，一有大型活动，其他教师也能搞定这些设备了。有两年入伍阅历的小梦，谈及这次支教的初衷时说，党和国家呼唤就应该来，武士都是“退伍不褪色，哪里需求随时到”。
相同怀着贡献精神来到西昌市春风幼儿园的朱桐伸和林晓伶，是一对情侣。他们和另一位支教教师韩佳秀刚刚办完“书香月”活动。从规划海报、办舞台剧到阅览打卡、图书漂流，这些曩昔幼儿园没有的活动，深深招引了孩子们和家长。最近，他们正在谋划亲子运动会。仅有让他们感到遗憾的是，至今还没有机会到村庄幼教点去做点什么。
园长宋春霞说，三位教师带来了鲜活的力气，“他们还预备去艰苦的当地作业，这种喫苦贡献的情怀深深感染了我。”
刘一凡曾参加过两次园里安排的村庄送教活动，他们把棉被和大米带给乡民，把玩具和图书带给孩子们，并带着孩子们做手艺、做游戏。她发现，当地彝族乡民的幼教认识很单薄，他们让孩子上学，仅仅为了孩子能学好普通话将来好打工，再有便是取得免费的午饭。假如能用自己的尽力去改动乡民的观念，她觉得这是件很有含义的事，“尽管咱们很藐小，但也乐意用藐小的力气，支撑起一方期望”。
“你不是一个人在战役，咱们是你的刚强后台”
在凉山州机关一幼支教的三位女教师，是土生土长的北京姑娘，她们来自领航班园长刘金玉地点的北京一幼和作业室成员单位。三个月下来，她们练就了一口四川话，和园里的教师们浑然一体。
到了机关一幼后，她们先是改户外活动，后来又上美术演示课。在这样的一个过程中，她们也曾苍茫、忧虑。每逢遇到困难，就会跟远在北京的园长、教师视频，逐个讨论遇到的困难该怎么处理。
经常用手机视频答疑，刘金玉对她们在这样的一个过程中的生长，看在眼里、喜在心头。“她们现在样样内行，我跟她们说，遇到困难不要怕，你们不是自己在战役，咱们北京的团队是你们的刚强后台”。
机关一幼园长彭芳也为她们的才能而叹服，“她们先是调研，然后提出改善计划，现在户外活动区的区分更合理了，资料投进也更契合不同年纪孩子的特色和需求了。看了她们的美术演示课后，教师们之前的畏难情绪打消了，对用不用范画的困惑也明亮了”。
此次会集送教援培，领航班园长李琴作业室团队给春风幼儿园的孩子们带来了图书和海螺玩具，在入园确诊过程中，李琴特别就园所文化建设进行了现场答疑。“作业室将继续派出支教教师，讲好‘山海相连支教路’的故事，写好‘领航心系索玛花’的华章。”李琴说。
西昌市教体科局副局长许剑锋说，西昌学前教育的短板是村庄幼教点，那里的辅导员教师现在只能做到教普通话和抓卫生习惯，其他教育理念都是奢求。他的脑海中已有一幅未来的图景：“支教教师帮扶7所园，7所园再去辐射村庄园和幼教点，咱们构成一个开展共同体，协助凉山一村一幼和学前学普作业提高。”
《我国教育报》2020年01月05日第1版
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