原标题：安徽大学生三下乡：化作晨星，相伴同行
今天，安徽师范大学文学院五四爱心校园赴黄山市雷湖中心校园“说文写字”支教团队在祁门县安陵镇雷湖村雷湖中心校园与当地学生打开了多项课程与活动，进步学生文体两方面的才能水平。
在清晨的朦光的照顾下，雷湖中心校园向山间传去了阵阵的书声响浪，群山惊诧地望着传来读书声的三间教室，猎奇本该归于安静的中心校园为何又响起了春的声响。原来是孩子们在安徽师大志愿者教师的带领下，捡起遗落在《春》与《在山的那儿》之中的词句，歌唱着“说文写字”支教团队队歌《苔》，在一词一句中感触语言文字的魅力。
图为一班的孩子正在相互指认生字进行朗诵。 程治军 摄
接着，五、六年级同学组成的三小班在打开了制造书签的活动课程。志愿者教师将卡纸和剪刀分发给全班同学，随后在黑板解说制造书签的程序，同学们一边倾听志愿者教师的教训，一边折叠卡纸，并运用团队准备好的圆头剪刀对图形进行裁剪。志愿者教师在解说完毕后，走下讲台协助同学们完结裁剪以及张贴卡纸的作业。当下课铃声打响的时分，孩子们拿出了制造好的宝剑型、叶脉型、米教师型等林林总总书签，并在书签上写下了自己最想说的话，向志愿者教师及团队宣扬组人员展现。
图为孩子们正在剪纸课上相互协助。程治军 摄
除了上述课程以外，团队还打开了棋类课程。当志愿者教师带着教具来到教室之后，有些孩子便坐在座位上摩拳擦掌了，但是还有部分孩子忧心如焚，惧怕由于自己不会下象棋而没办法上棋类课程，“没事的，我会教你们根底规矩，等根底规矩教完了，你们就都会下象棋了。”志愿者教师向孩子们解释道，随后在黑板上画起了一幅棋盘图，开端向孩子们教育行棋的根本规矩。在介绍完规矩后，孩子们两两一队，翻开团队准备好的象棋棋具，打开一轮又一轮烽烟遍野的楚河汉界之争。直到正午午休时刻，孩子们仍然没有放下心中对象棋的爱好。
为了协助孩子们把握正确的体育运动技巧，团队中来自于安徽师大体育学院的志愿者教师带领孩子们学习篮球，教师将男生与女生分为两队，经过团队协作的方法，打开篮球原地拍球练习。志愿者教师手把手教孩子们正确拍球的姿态，细谨地向孩子们介绍技巧。半途有一名男生由于难于把握技巧，丧失了持续练习的决心，志愿者教师耐心肠抚慰孩子，鼓舞孩子回到部队中持续练习。在志愿者教师的鼓舞下，孩子终究回到了部队中，在练习中把握了拍球技巧，并开放笑颜。
图为篮球课上，志愿者教师正在抚慰孩子。 程治军 摄
在放学送走了最终的孩子后，志愿者们完毕了这一天的教育作业。在这一天的教育作业中，志愿者教师经过爱好课程内容以及师生的双向交流，在必定程度上激发了孩子们爱好学习的爱好，提升了学生的文体归纳本质，拓宽了孩子们的视界。团队期望经过十五天的实践活动，化作晨星，相伴同行，为孩子们行进的路上洒下一片黎明前的星光。
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