原标题：徐州市大庙小学“自主写作《我的特别生长日记》”专题研讨活动
“延期不延教，停课不断学，停课不断研。”这不单单是一句标语，早已深深地融入了徐州市大庙小学每一位师生的心里。自打开线上教育以来，大庙小学整体教师奋战在教育一线，恪尽职守，用积极乐的心态，朴素谨慎的情绪迎候新的应战，尽力做好教育教育工作。
为了保证线上教育效果，提高在线教育质量。在校园教研室的引领下，校园整体教师每周二在钉钉群内打开线上教研活动，共享教育经历，沟通优异做法，引领整体教师共同进步。本周教研活动的主题是“怎么有用打开线上自主写作教育”，经过赏识少华街小学郑昕教师的微课教育视频，沟通线上习作教育技巧。
在本次教研活动中，整体语文教师先在线赏识徐州市少华街小学郑昕教师的微课视频“自主写作:《我的特别生长日记》”，教师们仔细听课、记载。
自主写作微课江苏省徐州市小学语文教师团队精心设计了以“记载日子，记载生长”为主题的系列活动，主要是引导学生经过儿童诗、信件、生长日记、故事等多种方法打开写作，为儿童的自主表达供给了专业而温暖的支撑。郑教师的这节微课面临的是一群习作起步阶段的三年级孩子，咱们都知道想写好日记并不是一件易事，孩子们很简单将日记写成“流水账”式的作文，日子中的“大事件”怎么展现童心呢?郑教师带着学生发现日记记载生长的含义，从“写之前、开端写、写完了”三个方面多角度、以儿童的视角来引导学生进入写日记的讲堂上来。在云端空间里，教师们各持己见，各抒己见，我们在沟通中说出自己从郑教师这节微课中的的收成、定见和感触!
尽管现在只能经过线上教研的方法为新学期做准备，可是教师们仍是脚踏实地、脚踏实地，一步一点地充分自己，学以致用，把更好的专业相关常识深化到教育活动中!
撰 稿:何 秋 玲
审 核:丁 小 东
责任编辑：
