原标题：福州市校外联办发布《中小学生社会实践活动操作辅导手册》
近来
福州市青少年校外教育作业
联席会议办公室 发布了
《中小学生社会实践活动
操作辅导手册》
该手册依据教育部等11部分《关于推动中小学生研学游览的定见》《福建省教育厅办公室关于仔细做好研学实践作业规划的告诉》《福州市人民政府办公厅转发市教育局市关工委关于实在加强中小学生社会实践活动基地建造和办理实施定见的告诉》《福州市教育局等9部分关于推动中小学生研学实践的实施定见》等文件精力，结合实践从概念、规划办理、教育办理、师资办理、安全办理、经费办理、申报办理等7个方面作了较为翔实的阐明，是现在不多见的中小学生归纳实践活动操作“攻略”。
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概念
1.归纳实践：指从学生的实在日子和发展需求动身，从日子情境中发现问题，转化为活动主题，经过探求、服务、制造、体会等办法，培育学生归纳本质的跨学科实践性课程。是国家职责教育和一般高中课程方案规矩的必修课程，与学科课程并排设置，是基础教育课程体系的重要组成部分。该课程由当地统筹办理和辅导，详细内容以校园开发为主，自小学一年级至高中三年级全面实施。首要有调查探求（如户外调查、社会调查、研学游览等）、社会服务（如公益活动、自愿服务、勤工俭学等）、规划制造（如动漫制造、编程、陶艺创造等）、作业体会（如军训、学工、学农等）四种办法，除此之外，还有党团队教育活动、博物馆观赏等。
2.社会实践：指学生在教师辅导下，进入实践的社会情境，直接参加并亲历各种社会日子和社会活动范畴，是归纳实践活动的一种重要办法。
3.研讨性学习：指学生在教师辅导下，从天然、社会和日子中挑选和承认专题进行研讨，并在研讨进程中主动地获取知识、运用知识、处理问题的学习活动。
4.研学实践（研学游览）：指由教育部分和校园有方案地安排安排，经过团体游览、会集食宿办法展开的研讨性学习和游览体会相结合的校外教育活动，是校园教育和校外教育联接的立异办法，是教育教育的重要内容，是归纳实践育人的有用途径。
5.中小学生归纳实践基地、中心：指以推动中小学生本质教育、进步实践才能为意图，具有室内归纳实践区、室外劳作实践区、归纳练习区、日子区等基本功用区，可包容会集食宿，展开生计体会、本质拓宽、科学实践、专题教育等五光十色的实践活动兼具社会实践功用的公益性场所。
6.中小学生研学实践教育基地：指由政府或社会力气兴办的，具有承受中小学生研学游览实践教育活动，运营杰出的各类青少年校外活动场所、现有的爱国主义教育基地、国防教育基地、革命历史类留念设备遗址、优异民间传统文明教育基地、文物保护单位、科技馆、博物馆、生态保护区、天然景区、美丽村庄、特征小镇、科普教育基地、科学技术立异基地、示范性农业基地、高等校园、科研院所、知名企业以及大型公共设备、严重工程基地等优质资源单位。
7.中小学生研学实践教育营地：指可以发挥中小学生研学实践教育的活动安排、课程和线路研制、会集招待、和谐服务等功用，为广阔中小学生展开研学实践教育活动供给会集食宿和交通服务的各类青少年校外教育场所。
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规划办理
8.学年头由校园有关部分依照校历要求，将本学年学生社会实践活动列入教育课程方案。非特殊状况，中小校园不在寒暑假和法定节假日、周末期间会集安排社会实践活动。
9.中小学生会集参加社会实践活动时刻，一般每学年小学高年级学生不少于5天，中学生不少于7天。研学实践（研学游览）时刻，小学四至六年级期间安排3天（3昼2夜），初中一至二年级期间安排4天（4昼3夜），高中一至二年级期间安排5天（5昼4夜）。
10.依据校园实践，科学拟定学生社会实践方案预案等，并向上级教育行政部分报备，首要是：
①整体方案：包含辅导思想、安排领导、时刻地址、参加方针、实践主题和课题、安排办法、带队（辅导）教师、使命分工、经费运用、活动要求等。
②课程方案：包含主题和课题、方针要求、师资安排、实施方案、教育保证等。
③安全预案：包含安排领导（含安全员、安全自愿者差遣）、危险点评及定论、安全保证办法（应对天然灾害、交通事故、公共卫生突发事情、人身意外损伤、个人极点事情、舆情事情等应急方案），应急救援电话等。
④资金预算方案：包含校园开支部分（如租车费用、课程开发及辅导费用、教师差旅费、校方职责险等）、学生家庭承当部分（如赴外地交通费用、住宿、用餐、个人意外损伤险等）等内容。
11.校园应提早10个作业日填写《福州市青少年学生社会实践（研学实践）申报表》（附研学实践活动整体方案、课程方案、安全预案、资金预算方案并注明公示状况）报上级教育行政部分学生主管处室存案。一起，依据校园大型活动办理规矩，填写《福州市校园大型活动和师生团体外出申报表》报上级教育行政部分安全主管处室存案。
12.校园每次展开社会实践活动均要树立领导小组，由校园首要领导任组长，分管领导任副组长，德育处、教务处、教科室、总务保卫处担任人、相关年段长、班主任等参加。领导小组担任整体谋划、进程把关、课程证明、作用点评等。一起树立课程辅导组、宣扬信息组、后勤保证组、安全办理组等，由相应的行政办理干部和教师等组成，各司其职，牵头担任。
13.社会实践活动承办方应为经县级以上校外联办或教育行政部分承认的中小学生社会实践教育基地、研学实践教育基地、营地。实施前，校园与承办方签定协议，注明两边职责和权力，清晰承保项目和承保单位等。
14.仔细展开行前发动。每次社会实践活动前，校园要安排干部、辅导教师、安全员、家长安全自愿者等展开行前练习，经过家委会座谈、开家长会、致揭露信、媒体宣扬等办法向学生、家长宣扬社会实践的含义，阐明活动详细安排，提示需求留意的几点和安全要求。
15.每安排一次社会实践活动，均要提早公示日程、道路、收费规范和项目金额等，公示时刻不少于5天。
16.市校外联办一致规划《学生社会实践活着手册》《社会实践活动教师作业手册》《学生归纳本质点评陈述》等，供各县市区、市直校园印制运用。
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教育办理
17.重视经过实践活动立德树人、铸魂育人，完结“六个杰出”，即：杰出加强爱国主义教育，增进学生家国情怀，增强理想信念、价值百科理念、品德观念；杰出培育自理才能，引导学生自给自足、艰苦奋斗，按章就事、方案行事；杰出培育规矩认识，引导学生军令如山，遵从作息准则和纪律要求，遵从安全操作规范和安全办理要求；杰出培育心思品质，引导学生妥善处理与火伴、教师之间的联系，实践进程中坚定不移，勇于攻坚克难；杰出培育科学精力，引导学生开动脑筋，独立思考，深化探寻，追求真理，决心立异；杰出培育劳作精力，引导学生着手实践、出力流汗，养成辛勤劳作、协作共赢、吃苦耐劳、乐于贡献等杰出习惯。
18.行前，课程辅导组要结合学年教育方案和学生发展需求，承认社会实践主题，拟定教育方案，清晰研讨方针、课程、内容、使命分工和要求，并设定必定数量的分课题，供各教育班级、年段挑选承当。
19.鼓舞学生依据社会实践主题和课题要求，自主规划微课题，树立课题组（准则上每组5-10人），挑选辅导教师，要点结合社会实践展开研讨性学习。
20.行中，严厉依照教育方案安排实施。安排学生仔细学习、独立思考、深度体会，重视信息的获取、留存、研析，运用调查、体会、质疑、探求、沟通等多种研讨办法，展开课题研讨，达到学习方针。重视展开实地会集探研和现场答疑，重视为学生预留个性化探求的时刻和空间，重视辅导帮忙学生进行学习效果整理、凝练、优化。
21.行后，及时催促师生完结实践课题使命，准则上小学生完结一篇心得体会，中学生构成小组研讨陈述，必要时，各班级和年级构成归纳探究研讨效果。带队教师要活跃编撰实践教育活动总结或反思陈述，展开学术研讨，堆集实践育人经历。校园应当令展开沟通展现活动，完结效果同享。
22.科学点评实践活动，既重视结果性点评，更重视进程性点评，使学生认知自己的强项和潜能，激起研学爱好，培育自信心和进取心。校园要会同承办方，依据学生各方面体现，核定学生完结的课时、学分，结合辅导员点评，构成归纳鉴定陈述并载入《学生归纳本质点评陈述》。
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师资办理
23.加强安排领导。200人以内的社会实践活动应由校中层正职以上干部担任全程安排实施；200-500人的社会实践活动应由校级领导全程安排实施；500人以上的社会实践活动，应由校园首要领导带队全程安排。
24.社会实践活动师资部队由校园教师、安全员和承办方的教师、辅导员和“五老”、非遗传承人等社会教员一起组成。要配足全程参加实践教育的师资，准则上，校园按生师配比不低于25：1；承办方按不低于50：1的生师比装备师资。
25.社会实践基地、研学实践基地、营地应树立一支专兼结合、相对安稳的教师、辅导员部队。教师、专职辅导员应具有教师资历证或相关从业资历，准则上应有大专以上文明，遵从《新时代中小学教师作业行为十项准则》，具有杰出政治素质和品德操行。专业性强（如专业科技、出产技术、“非遗”传承等）的师资，可实施特岗特聘、弹性在岗。各基地参照《教师法》加强一切师资的教育办理。
26.辅导员要把立德树人贯穿实践活动全进程，着力培育学生认知、协作、立异、作业等要害才能和社会职责感。全程辅导学生社会实践，安排完结拓宽性课程教育使命，安排劳作实践、军事体育和技术练习体会等；会同校园抓好生管作业，要点担任学生实践教育办理，对学生安全负有直接职责。
27.每场次社会实践活动，可在校园教师、研学基地（营地）、高校、科研院所等相关单位遴选发作1名研学导师，担任辅导课程开发规划、方案拟定，统筹辅导行前安排预备、行中质量监控、行后效果提升等作业。
28.校园随队干部、教师应全程参加社会实践活动，帮忙承办方抓好学生日常教育办理，与学生同吃同住同行；辅导学生展开学习和课题研讨，保护活动次序和纪律，对学生安全健康负有领导职责或直接职责。
29.安全员由校园遴派职责心强、关爱学生、赋有办理经历的教师、家长自愿者担任。担任安全应急预案拟定、行前安全教育和安全知识练习；担任行中安全防备催促及应急处置；担任天然环境、疫情、治安等信息收集与预判，对带队干部担任。
30.推动市、县、校三级研学师资练习，树立健全外派研修与本乡轮训相结合、教育行政教研部分研训与基地（营地）练习相结合、理论学习与实训实操相结合的长效培育机制。社会实践基地应安身自我，强化辅导员练习，不断的进步辅导员教育办理层次，满意研学需求。
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安全办理
31.校园安排学生社会实践活动，可吸纳少量家长作为安全自愿者，参加活动办理和安全保证监督。家长安全自愿者食住行费用由校园家委会依规筹集处理，揭露结算并公示，一次一结清。
32.实在抓好行前安全专题教育，必要时展开应急演练，强化师生安全认识，加强本身安全防护。
33.校园要安排专人提早到社会实践基地调查对接，进行线路勘测，挑选科学、安全的出行线路和出行办法等，对食宿、安全环境条件等实地检查，及时发现并消除危险问题。校园要要点检查承办方是否有运营答应资质并催促加强建筑物安全、消防安全、交通安全、食品安全、住宿安全、活动安全等方面的监管。校园和承办方要按有关要求，仔细催促营运公司加强交通运输监管和车辆危险排查办理，对驾驭人员加强安全教育，保证满有把握。
34.校园要与承办方签定安全职责书，清晰安全职责，在承认出行学生和教职工均已购买相关险种后，方可展开社会实践活动。
35.活动展开期间，校园要会同承办方严厉执行值勤值守、巡查、晚点名、早午查等准则。学生社会实践运送途中和户外拓宽实践时，应安排卫勤随同保证，详细由校园和承办方洽谈处理执行。
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经费办理
36.各类社会实践基地应坚持公益性准则，合规合理收费，收费项方针准向属地物价部分、校外联办报备，并向社会发布。
37.校园举行社会实践活动，触及财政资金的，应严厉执行政府收购流程和相关财务准则规矩。托付承办安排安排学生赴福州市以外地域进行社会实践活动的，应实施揭露招投标；由《福州市各级中小学生研学实践教育基地营地名录》内的民营中小学生社会实践基地（研学实践基地营地）承受社会实践、研学实践等活动的，可实施3家（含）以上比较择优承认承办方；公办基地按行政方案安排办法实施。
38.社会实践进程中发作的食宿费用、福州五区和高新区出市区外（其它县市出县市，长乐区出区）的长距离交通费用由学生家庭承当，由校园代收代理，一事一结，及时揭露；实践课程费用和县市区内交通费用，列校园开支。教师食宿和交通费用列校园差旅费开支。学生家庭困难的，由校园和谐承办方予以减免或经过社会捐助资金等办法予以帮扶处理。
39.校园核报经费，以上级教育行政部分校外教育主管处（科）室签章的《福州市青少年学生社会实践（研学实践）申报表》为重要依据。
40.严厉遵从廉洁纪律规矩。禁止单位和个人承受承办方请客、奉送和其它任何办法的违规服务，禁止带队干部和教师在社会实践、研学实践等进程中“开小灶”。
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申报办理
41.各县（市）区遴选建造社会实践基地、研学实践教育基地、营地，须报福州市青少年校外教育联席会议办公室核准。市校外联办遴选社会实践基地，准则上在县级基地或经县区教育行政部分引荐的规模内遴选。中心、省级驻市和市国有企事业单位经主管部分引荐，可直接向市校外联办申报，引荐单位负有相应的相关职责。
42.社会力气举行社会实践基地应树立合法有用的法律联系。举行者、运营担任人、教师、辅导员等应当遵从国家法律和法规，无违法记载 、无失期记载 、无形成其它社会不良影响记载等。单位法人、运营主体、首要运营场所发作改变或发作严重改变的，应提早一个月向市校外联办作出书面阐明陈述，由市校外联办安排有关部分承认改变、改变是否持续有用。
43.申报中小学生社会实践基地一起可申报研学实践教育基地或营地，由办理权属规模的校外联办安排有关部分查核，获准经往后一起授牌。各实践教育基地、营地新增的运营场所，须经办理权属规模的校外联办核验经往后，方可归入社会实践运用规模。
44.各县市区准则上应树立校外联席会议准则，设校外联办，可挂靠学生教育办理部分。学生社会实践教育基地、研学实践基地、营地严厉实施资质承认权属办理、属地监管准则，遵从“谁批阅、谁担任，谁主管、谁担任，谁主办、谁担任，谁引荐、谁担任”准则。校外联办每年对所属社会实践基地、研学实践基地、营地进行一次实地年审，各基地、营地每年12月31日前需向校外联办归纳陈述举行状况。
45.校外联办详细担任社会实践基地、研学实践基地、营地的申报受理、查核承认、日常事务辅导和监督作业，安排对所承认的基地营地巡查、检查，对存在安全危险危险和教育办理问题的社会实践基地责令整改，直至取消资历名录。
本手册由福州市青少年校外教育作业联席会议办公室（挂靠福州市教育局思想政治作业处）担任解说。
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来历：福州教育
修改 陈玫萍
监制 李淑娟
职责修改：
