原标题：宁河区造甲城小学家校共建活动, “面对面”让交流更有温度
百度百科：宁河于雍正九年（1731年）从宝坻县分出,据《河北省县名考原》称:“蓟运河直通县境,时多水患,故县以宁河名”!民国三年(1914年)属直隶省津海道,民国十七年(1928年)属河北省,民国二十七年(1938年)县治改为芦台;1949年9月划归天津专区;1959年5月宁河县与汉沽区兼并,称天津市汉沽区;1961年6月复置宁河县,属唐山专区;1962年8月复属天津专区;1973年8月划归天津市统辖;2015年8月国务院批复赞同吊销天津市宁河县,建立天津市宁河区。宝坻县分出,据《河北省县名考原》称:“蓟运河直通县境,时多水患,故县以宁河名”!民国三年(1914年)属直隶省津海道,民国十七年(1928年)属河北省,民国二十七年(1938年)县治改为芦台;1949年9月划归天津专区;1959年5月宁河县与汉沽区兼并,称天津市汉沽区;1961年6月复置宁河县,属唐山专区;1962年8月复属天津专区;1973年8月划归天津市统辖;2015年8月国务院批复赞同吊销天津市宁河县,建立天津市宁河区。
来历: 宁河新教育
朱永新教授提出，校园、家庭和社区不是相互孤立的教育“孤岛”，而是相互联络、相互弥补的“环岛”。过一种美好、完好的教育日子，是新教育试验的主旨，也是家校协作共育的底子朝向。家校协作共育——翻开校门做教育。只要举动，才能让家校双极实在构建教育的磁场。
2020年，大疫之下，咱们尽可能的放下现代化交流手法，回到最原始，用最有温情的交流方法：“面对面”去化解遇到的难题。让面对面，化解学生与家长厌倦困惑，用面对面协助孩子战胜游戏之瘾，用面对面让学生感触到校园的爱不是空泛的说教，让面对面使家校心连心，让温暖涌入每一位师生家长的心中。
战疫情，线下发书，让讲义解
“疫”时学习之忧
为了让学生能有用学习，一起为了处理电子科技类产品的对眼睛的损伤，我校严厉依照疫情防控要求，在2020年3月19日连续为全校各年级发放讲义，为了学生安全及不耽搁线上学习时刻，由其家长到校收取。
阻隔不隔爱，送书上门，
让外地阻隔学生感触校园关爱
外地返宁学生因为在家阻隔，不能到校领书，我校领导为了不让每一位学生学习掉队，让他们感触到校园的关爱，自动送书上门。让讲义传递门里门外的师生情。
线上连心
线上家长会助力
学生心思引导
疫情防控期间，学生居家学习日子已经有一段时刻。因为长时刻居家不能外出，家庭日子相对来说仍是比较单调，学生和家长都难免会呈现一些焦虑心情，处理欠好不只会影响亲子关系，也会对孩子身心展开发生不良的影响。为此，我校展开安排线上家长会，期望使用线上课程安慰家长和孩子心情，起到安稳军心、集聚合力的教育效果。
线下铸情
让线下家长会协助
特别学生健康成长
因为长时刻线上教育，自制力差的学生开端不仔细听课，不准时完结作业，一起因为自己有了具有手机的正当理由，玩游戏看短视频成了这些学生“游手好闲”主要内容。我校以为，线上教育，孩子有这样的行为，不是学生的错，还可以说是一种正常现象，但这种正常现象，却不利于学生的健康展开。所以家校应该一起协助这些自制力差的学生，战胜这些困难。因而我校依据疫情实践，2020年4月29日展开了有清晰的目的性的部分学生家长参与的线下家长会。让线下家长会铸就家校正学生的爱。
线下家访
让咱们用最原始的方法
倾听学生心灵之声
为了更有清晰的目的性的了解学生学习、心思最实在的状况，更精确了解家长监督办理状况。我校在2020年5月8号起，校园领导对部分学生进行了家访活动。在家访过程中，家长非常感谢校园领导在疫情期间能慰劳学生，学生也放下羞涩裸露自己心里的声响。经过家访，让学生实在面对面感触校园的介意和尊重，让学习有了动力，让家长的监督办理厌倦感消散了不少。
我校在疫情期间经过多种形式，进行有用的家访。让校园对学生的学习，家长的办理，教师的教育状况都有了很好的了解，为学生展开，家校协作，教师教育供给了第一手资料，一起经过倾听学生，让他们焦虑的心思得到疏解，为他们健康成长铺下了坚实的一级台阶。
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