原标题：部编版二年级上册识字3《拍手歌》知识点+图文解读
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课文朗诵
识字3 拍手歌来自小题大做工作室
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知识点
01
我会写
歌gē（歌唱、听歌、歌曲）
丛cóng（森林、草丛、花丛）
深shēn（深处、深海、深山）
处chù（住处、处处、优点）
六liù（六只、六年、六条）
熊xióng（狗熊、熊猫、棕熊）
猫māo（小猫、山猫、猫咪）
九jiǔ（九张、九个、九人）
朋péng（朋友、亲友、宾客盈门）
友yǒu（友爱、友谊、友人）
02
我会认
世shì（国际、世上、人情世故）
界jiè（地界、国界、边界）
雀què（孔雀、麻雀、山雀）
锦jǐn（锦鸡、锦旗、秀丽）
雄xióng（英豪、雄壮、雄鹰）
鹰yīng（老鹰、鹰眼、鹰爪）
翔xiáng（翱翔、滑翔、翱翔）
雁yàn（大雁、雁群、鸿雁）
猛měng（凶狠、猛虎、强烈）
灵líng（灵敏、百灵鸟、机伶）
休xiū（歇息、休闲、休整）
03
多音字
奇jī （奇数）qí（古怪）
处chù （处处）chǔ（共处）
间jiān（中心）jiàn（距离）
04
近义词
别致——新鲜 火伴——火伴
嬉戏——游玩 维护——维护
05
反义词
别致——往常 火伴——对手 维护——损坏
06
了解词语
别致：新颖独特；新鲜美妙。
锦鸡：鸟名。头上有羽冠，尾羽延长成巨大尾屏，开屏时如彩扇，尤为美丽。
翱翔：回旋扭转地飞，泛指飞。
森林：茂盛的树林。
朋友：相互有友谊的人。
07
课文分段
榜首部分（第1节）：告知咱们动物国际很别致。
第二部分（第2-8节）：描绘动物们日子的情形。
第三部分（第9-10节）：告知咱们要维护动物。
08
语句解析
1.你拍一，我拍一，动物国际很别致。
这一句是用打节拍的方法，告知咱们动物的国际对错常别致的。
2.你拍三，我拍三，雄鹰翱翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
“云彩间”突出了雄鹰飞得很高，用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字相同。
3.你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
“唱不休、嬉戏”标明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里日子的无拘无束，十分高兴。
09
问题概括
1.依据课文插图和自己的经历说说，“天空雁群”为什么“会写字”？
大雁在飞行时，会有一个“领头雁”带领，它们一瞬间排成“一”字，一瞬间排成“人”字，就像在天空中写字相同。
2.为什么说维护动物是一件大事？
动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以维护动物是一件大事。
10
课文主题
本文以拍手歌的方式，给咱们描绘了一些动物在自然界里生计的夸姣画面。告知咱们地球是人类和动物一起的家乡，动物与人类相互依存，维护环境是咱们的职责。
11
教材课后习题
读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。
“雀、雁、鹰”都带“隹”字旁，“鸡、鹂、鹅”都带“鸟”字旁，它们都是表明鸟类的字。
12
引荐阅览
拍手歌
你拍一，我拍一，维护动物不忘掉。
你拍二，我拍二，动物国际真古怪。
你拍三，我拍三，大象鼻子能喷花。
你拍四，我拍四，猩猩嗷嗷会认字。
你拍五，我拍五，小猫咪咪会跳舞。
你拍六，我拍六，山公争着抢石榴。
你拍七，我拍七，公鸡喔喔把早啼。
你拍八，我拍八，小狗汪汪会说话。
你拍九，我拍九，猿猴开端爱喝酒。
你拍十，我拍十，竹笋熊猫最爱吃。
图文解读
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