原标题：邓州市文渠镇展开低年级语文字理识字课教育研讨活动
2019年10月21日上午，文渠镇低年级语文字理识字课教育研讨活动在屈店小学展开。
上午第二节，王秀美教师执教部编人教版二年级语文上册《寒号鸟》一文，这是一节独具匠心的字理识字课。
首要，教师范读课文，让学生圈画生字、独立试读、指生试读、同桌互读、全班齐读、开火车读等方式，引导学生开始识记生字。
接着，敞开本节课精彩之旅——字理识字。教师要点引导学生学习八个一类字——面、阵、朗、枯、却、将、纷、夜。王教师对每个生字进行追根究底，从字源上讲清楚每个字的结构、演化进程，从字理上讲清楚构字的根据和原理，图形与字义结合，融劳作、日子、前史、故事、情感等于一体，使学生不只知其然，并且知其所以然。讲堂上，孩子们轻松、愉悦，他们沉醉在一个个鲜活、生动、风趣的汉字中，激烈的好奇心和求知欲，使识字内化为孩子们的实践需求，显示了汉字的永久活力和共同魅力。
课后，咱们在研讨中，一向以为，字理识字课让讲堂动起来了、活起来了，让我国汉字愈加充溢灵动感。
《语文课程标准》指出：“语文课程是学生学习和运用祖国语言文字的课程。”“语文教育应特别重视汉语言文字的特色，对学生识字写字、阅览和思想开展等方面的影响。”“求木之长者，必固其底子；欲流之远者，必浚其根源。”，汉字是中华民族文明的根脉，作为民族文明的传达者，上好字理识字课，传达民族文明，是咱们义无反顾的职责，也是新时代我国特色社会主义文明自傲教育的详细表现。
为此，中心校着重：全镇语文教师要站位高，要凭借这次“字理识字”课教育研讨活动，仔细研讨，加强区域内语文教师的沟通研讨，测验字理识字课教育，让一切教师和学生都能真实领略到汉字的活力与魅力，畅享字理识字教育带来的高兴、轻松，让我国汉字真实活在每一堂识字教育中，活在师生的心田上，为提高我镇语文教育教育质量再上新台阶不断发力。（来历：文渠镇中心校微信公号 王建新）
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